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2019年第66期:中小學校科學合理配置課桌座椅刻不容緩

發布時間:2019-11-11 信息來源: 瀏覽次數: 【字體:

 

市政協津市市活動組反映:今年719日,省教育廳等八部門關于印發《湖南省綜合防控兒童青少年近視實施方案》的通知中明確要求,各學校改善教學設施和條件,鼓勵采購符合標準的可調節課桌椅和坐姿矯正器。根據學生座位視角、教室采光照明狀況和學生視力變化情況,及時調整學生座位,每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整。

課桌椅是教室基本設備,學生每天在學校使用課桌椅長達8個小時以上,其配置狀況與近視眼的發生和脊柱彎曲異常有一定關系,亦是影響學生學習及身體功能發育狀態的重要因素。因此,科學地配置使用課桌椅,對學生視力的保持、脊柱的正常發育以及學生的身心健康有著重要影響。

 在對全市中小學的調研發現,目前仍有部分學校還是配置的傳統固定式課桌椅;大部分學校按照國家標準已配置可以升降的課桌椅,但升降幅度較小,不能滿足所有人的需要,而且大多數學校都沒安排專門人員調整課桌高度,學生無法自行調整課桌高度。在調查中還發現,同一班級的課桌椅均為同一高度,甚至大部分學校初一至初三課桌椅高度都沒有區別。

從今年6月常德市第一人民醫院對全市13所中小學開展視力篩查的數據來看,近80%的中學生有視力欠佳的問題,很少有學生裸眼視力達到5.0。脊柱健康問題在學生中也日益普遍,矮個學生夠不到課桌,腳不能著地,而高個同學只能弓背趴在課桌上看書寫字,下肢不能伸到課桌下面,只能將下肢扭到課桌外面,嚴重影響了學生視力和頸椎發育。

為此建議:

一、教育主管部門負責制定具體指導細則,嚴格落實國家標準《學校課桌椅功能尺寸》,差異化配備中小學課桌椅和坐姿矯正器,實現專人專桌,并建立目標責任制度,納入各學校績效考核。

二、對于身高、坐高、體重等特征明顯超常的學生,建議根據學生的具體情況,定制特殊型號的桌椅,以滿足個性需求。

三、針對課桌椅的安全、可操作性,可以借鑒共享單車的坐凳調整方式,盡快生產出安全、可方便調節的課桌椅。同時,學校應加強日常維護和調試,確保學生課桌椅處于匹配學生身高的最佳比例。

四、提高教師和學生健康使用課桌椅的意識,調動學生參與課桌椅調整的主動性,可以在教室中掛放身高與課桌椅型號對應表掛圖,學生可隨時根據身高變化情況進行調整。

 


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